Category: Skola, samhälle och forskning

Den kortsiktiga och snuttifierade politiska debatten om skolan

http://www.dn.se/kultur-noje/kronikor/lotta-olsson-nar-ska-partierna-inse-de-riktiga-problemen-med-skolan/ Jag kan inte annat än att instämma. Det finns inga enkla lösningar, och problematiken grundar sig i en större samhällsomvandling som vi kan hitta mer eller mindre tydliga paralleller till i världshistorien. Min tidigare text om ämnet:   Låt oss göra en liten tidsresa i syfte att ge ett annat, större perspektiv på PISA-mätningar, …

Continue reading

Oxfordstudie: frustrerande spelupplevelser, inte våldsskildringar, föder aggressivitet hos datorspelare

  http://www.ox.ac.uk/media/news_stories/2014/140408.html Enligt en färsk studie är det när man känner sig frustrerad, otillräcklig och förminskad i ett datorspel som aggressiviteten väcks till liv, inte när man konfronteras med våldsamt innehåll…   Researchers from the University of Oxford in the UK and the University of Rochester in the US carried out lab tests in which …

Continue reading

Skolkris=kunskapsrevolution? Att slopa letandet efter syndabockar och välja ett större perspektiv

Låt oss göra en liten tidsresa i syfte att ge ett annat, större perspektiv på PISA-mätningar, lata ungdomar och hätska politiska debatter. Vi befinner oss någonstans i det vi slentrianmässigt kallar Mellanöstern. Tiden är någon gång mellan djungelns lag och civilisationens bojor. Hos en grupp människor föds tanken om ett nytt sätt att leva. Gruppens …

Continue reading

”Den digitala skolan kan inte bygga på godtycke”

http://www.idg.se/2.1085/1.547766/den-digitala-skolan-kan-inte-bygga-pa-godtycke?queryText=skola   Hur angeläget är det egentligen [med it i skolan]? Är det inte viktigare med tydliga resultat i kärnämnena, ordning och reda i klassrummet och hederlig gammaldags katederdisciplin? Sverige har rasat i den internationella Pisa-mätningen, är det då inte bättre att införa samma tuffa metoder som i framgångsrika länderna i Asien? Nej, säger de flesta forskare …

Continue reading

Den oreflekterade skolan och den dogmatiska skoldebatten

  Det jag nu skriver bygger på grova generaliseringar som förmodligen har varierande relevans beroende på var i landet man befinner sig och i vilket sammanhang. Icke desto mindre… here goes… Skolan skall vila på vissa värderingar. Dessa värderingars grund står bland annat att finna i läroplanen och i skollagen. Vart finner vi då dessa …

Continue reading

Till sist kom den – artikeln som tydligt visar att allt inte är skit med världen…

Idag kan man läsa följande på Forskning och framstegs hemsida: En ny rapport från Brottsförebyggande rådet visar att gatuvåldet i Sverige har minskat flera år i rad. […] Allt tyder på att vår värld på lång sikt blir allt fredligare. Morden i Sverige blir allt färre. Denna nya studie passar väl in i bilden. Det känns fint att en tidskrift …

Continue reading

Skolan i digitalåldern? Om skolans obenägenhet till radikal förändring i en tid som kräver just det

  Datorn har under lång tid varit ett vanligt och ibland oumbärligt verktyg inom skolan. Många av de dagliga rutiner man har som lärare eller elev kretsar kring datorn och har gjort så under åtminstone ett decennium. Dessa sysslor har dock i väldigt liten utsträckning handlat om det rent pedagogiska eller undervisningstekniska, utan har mer …

Continue reading

And the Geek Shall Inherit the Earth – hur töntidealet gör insteg i samhället

En av de sidoeffekter vår digitala samtid för med sig är en förskjutning av hjälteidealet. I skolan har vi i lärare ständigt brottats med de roller och stereotyper som förekommer i och utanför klassrummet. Clownen. Duktiga flickan. Tjejtjusaren. Hästtjejen. Tuffingen. Fotbollskillen. Ibland kan de överlappa, men vi ser alltid mönstret upprepas. Det verkar inte finnas …

Continue reading

Om konsten att blanda ihop orsak och verkan och dessutom bedriva tafflig vetenskapsjournalistik

DN har idag rapporterat om en studie som menar att våldsamma datorspel trubbar av unga. Det tar nog de flesta som en självklarhet… men är det sant? Jag har tidigare tagit upp fenomenet våldsamma datorspel och de fördomar vi har (till exempel här och här), men det kan vara värt att säga några ord om …

Continue reading

Ytterligare ett exempel på hur hoppfulla nyheter vrids till att bli hotfulla

  ”Allt fler människor avrättas i världen. Organisationen Amnesty Internationals årliga rapport om dödsstraffet, som publiceras i dag, är en dyster läsning.” http://www.dn.se/nyheter/varlden/fler-straffas-med-doden Texten ovan finns att läsa i dagens DN. Frågan är bara om artikelförfattaren egentligen vill att vi skall läsa själva artikeln, eller om vi skall nöja oss med att uppfatta det fasansfulla …

Continue reading

Load more