Etikettarkiv: Spelifierat lärande

En returtripp till Nalen för prisutdelning

Prisutdelning

Tre huvudstadsbor och en bonnläpp (till vänster)   Det som utmärker de mer heta bloggarna är ju att de är snabba att återge nyheter. Jag är inte snabb. Och förmodligen inte heller särskilt het. Följande ”nyhet” är nämligen från oktober, men då flytt till ny stad, nytt arbete, samt nya snedsteg och duster i småbarnsföräldraskapet kommit i vägen …

Fortsätt läsa »

Ett försök att problematisera idén om datorspelets självklara plats i undervisningen

wow-night-elf-female

  Jag tänkte idag lägga lite krut på att förtydliga och utveckla de saker jag i snuttifierad form presenterade i tisdagens Skolministeriet i P1. I reportaget vill jag tro att jag i viss mån fick rollen att nyansera bilden av spelet i undervisningen, vilket jag gillar. Dock fick jag också representera det helt analoga, vilket …

Fortsätt läsa »

Lyssna gärna på Skolministeriets reportage om spel och spelifiering i skolan, där jag medverkar

  http://www.ur.se/Produkter/179967-Skolministeriet-Spel-pa-schemat   Reportaget ger lite olika perspektiv på, och ingångar till, spel i undervisningen. Det kändes givande och spännande att ta in andra spelande lärares åsikter och synvinklar och jag är särskilt imponerad av Frida Monséns avslutande ord. För egen del är jag tacksam för att jag tycker mig framstå som en person som …

Fortsätt läsa »

Min Nalen-föreläsning om spelets funktion i undervisningen

Jag bjöds för ett tag sedan in för att under våren presentera spelifierat lärande för Digitala Akademin på Nalen i Stockholm (det visade sig bli den 25/3). Presentationen liveströmmades och finns sedan igår också att tillgå som arkiverat klipp på Digitala Akademins hemsida (via YouTube, olistat) och ni får naturligtvis gärna glo på den… Det …

Fortsätt läsa »

”Top 10 Education Gamification Examples that will Change our Future”

10 spelifierade lärresurser och andra pedagogiskt intressanta exempel på spelifiering. Dyk in för att få en känsla för vad spelifierat lärande faktiskt handlar om… om nu mina exempel inte räcker, vill säga… *tårögd* Jag är egentligen lite skeptisk till folk som tar sig själva på för stort allvar (ni kan möjligen ana en viss brist …

Fortsätt läsa »

Gamification i undervisningen visualiserat

Created by Knewton and Column Five Media

”De antika myterna i moderna dataspel”

Zemanta Related Posts Thumbnail

Ger många ingångar till hur spelvärlden kan stärka skolans verksamhet (och är bara rent allmänt intressant): http://sverigesradio.se/sida/avsnitt/278359?programid=1302&playepisode=278359

Play The Past – om datorspel som kulturbärare och källa till historiekunskap

Play The Past är en sida som på allvar tar sig an frågan om vad man faktiskt kan lära sig av datorspelen. Skribenterna är spelare, akademiker och andra sakkunniga och artiklarna håller genomgående hög kvalitet.

Skolan i digitalåldern? Om skolans obenägenhet till radikal förändring i en tid som kräver just det

Zemanta Related Posts Thumbnail

  Datorn har under lång tid varit ett vanligt och ibland oumbärligt verktyg inom skolan. Många av de dagliga rutiner man har som lärare eller elev kretsar kring datorn och har gjort så under åtminstone ett decennium. Dessa sysslor har dock i väldigt liten utsträckning handlat om det rent pedagogiska eller undervisningstekniska, utan har mer …

Fortsätt läsa »

Datorspel föryngrar hjärnan

Zemanta Related Posts Thumbnail

http://sverigesradio.se/sida/gruppsida.aspx?programid=406&grupp=12718&artikel=5636547

Tidigare inlägg «